(網經社訊)4月8日，市委教育工作領導小組召開2025年第一次全體會議,三亞市在推進國家中小學智慧教育平臺深化應用試點工作中取得階段性成果，成為海南省教育數字化轉型的標桿樣本。自2024年3月被教育部列為試點地區(qū)以來，三亞市以政策驅動、機制創(chuàng)新和資源整合為抓手，全力打造智慧教育“三亞模式”，為區(qū)域教育現代化注入新動能。
頂層設計引領，構建智慧教育“四梁八柱”
據網經社教育臺（EDU.100EC.CN）查詢DeepSeek后獲悉，三亞市將智慧教育平臺建設納入教育高質量發(fā)展規(guī)劃，通過《三亞市推進國家中小學智慧教育平臺深化應用實施方案》，明確“以點帶面、點面帶動”的工作路徑。方案提出四大任務、13條工作措施和7條保障措施，形成政策閉環(huán)。以110名種子教師為“點”，7所核心校和31所示范校為“面”，搭建起覆蓋全市的智慧教育網絡。通過“國家—省—市—區(qū)—?！蔽寮?/span>數據貫通，實現教育管理、教學資源、師生數據互聯互通，為精準教學和個性化學習提供基礎支撐。
數字化轉型成果初顯，教育資源壁壘加速打破
截至2025年4月，三亞市已實現教育系統(tǒng)“六個一百”目標：管理人員、教學人員、技術人員注冊率、認證率100%，各級管理人員激活率100%，行政區(qū)劃及學校信息完整準確100%，班班通、人人通覆蓋率100%。平臺總注冊用戶達27.55萬，位居全省第二。全市教師依托數字化平臺開展教研培訓、教學管理和資源共享，累計獲取課件、教案、試題等資源超50萬次，優(yōu)質教育資源“飛入尋常課堂”，城鄉(xiāng)教育差距顯著縮小。
“過去備課需要翻大量資料，現在通過平臺就能精準找到匹配的教學案例和課件，還能根據學生學情調整內容?！比齺喣持袑W教師表示，智慧平臺讓教學變得更高效、更有針對性。據統(tǒng)計，試點以來，全市教師信息化教學能力提升培訓參與率超95%，學生數字化學習工具使用率增長40%，教育公平與質量實現“雙提升”。
創(chuàng)新應用場景落地，打造“五個示范”新標桿
三亞市正以“全域應用示范區(qū)”建設為目標，重點推進“五個示范”工程：拓展平臺應用場景，開發(fā)本地特色資源庫；深化智慧教研，構建“線上+線下”混合式教研體系；創(chuàng)新智慧課堂，推廣AI輔助教學工具；改革教育評價，探索基于大數據的學業(yè)診斷與干預。市教育局負責人透露，下一步將加強與科技企業(yè)合作，開發(fā)具有三亞特色的“海洋教育”“生態(tài)教育”數字課程，打造可復制的智慧教育樣板。
教育數字化賦能區(qū)域教育生態(tài)變革
三亞試點工作凸顯三大價值：一是通過機制創(chuàng)新破解“資源孤島”難題，實現跨區(qū)域、跨學段資源共享；二是以種子教師和示范校為支點，撬動全市教育信息化能力提升；三是將智慧教育融入區(qū)域教育品牌建設，為“學在三亞”注入新內涵。這一實踐不僅為海南自貿港智慧教育島建設提供經驗，也為全國基礎教育數字化轉型提供了可借鑒的“三亞方案”。
結語
隨著“五個示范”工程的深入實施，三亞正加速構建“人人皆學、處處能學、時時可學”的教育新生態(tài)。未來，三亞將以智慧教育平臺為紐帶，推動教育理念、教學模式和評價體系的全面革新，為海南教育現代化書寫新的篇章。
